大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于水彩橙子的画法素描的问题,于是小编就整理了2个相关介绍水彩橙子的画法素描的解答,让我们一起看看吧。
白露节气古诗配儿童画?
白露是二十四节气中的一个,也是秋季的第一个节气。在这个节气里,天气逐渐转凉,清晨时分可能会有露水出现。
以下是一首关于白露的古诗,您可以根据这首诗的内容,指导孩子画一幅儿童画。
《白露》
唐·杜甫
白露团甘子,清晨散马蹄。
圃开连石树,船渡入江溪。
凭几看鱼乐,回鞭急鸟栖。
渐知秋实美,幽径恐将迷。
孩子画的“四不像”该怎么鼓励她?
儿子画的画有点四不像,怎么鼓励他?
孩子绘画是有一个过程的,刚开始就是一些线条,一些圆圈随意在纸上涂鸦,随意画,后来就慢慢的有了一些轮廓,有了一些人物,再到后来才会有一些具体的东西。
这个时候不要用成人的判断标准去评价孩子的画,因为他们绘画的是他们自己的世界。父母不用特别鼓励,只要不去评判他们画的不好就行,还是就会沿着它们自己的轨迹慢慢的画下去。
这个时候要和孩子互动的话,最好的办法就是提问。问孩子这话的是什么?那个画的是什么?这会根据他们自己的理解去解释这些东西。这个时候你对孩子的话,画的画,表示肯定和赞赏,孩子就会很高兴继续画下去。
但是如果你说这个话的是什么呀?太难看了一点都不像。这个时候孩子就很容易受到打击。变得不爱画画,或者是变得不愿意跟你交流。
是对于父母的评价是很在乎的,因为父母是他生命中关键的重要他人。只要父母愿意去肯定赞赏他们,他们就愿意去表现更多的和父母互动。这父母如果一直用贬斥贬低的方式去跟孩子交流的话,孩子就会不愿意和父母分享他们的内心世界。
画画是很好的展现孩子内心世界的一种方式。父母要做的就是给孩子画笔,给孩子画纸,在必要的时候提出问题,肯定孩子的绘画就可以了。没有特别多的技巧,但是需要的是不评判不批评的态度。
谢谢邀请!我觉得你的所谓孩子画的“四不像”也只是以你成人的眼光去看孩子的作品。不信你可以问问孩子ta画的是什么?ta肯定能说的头头是道!
画画也是种对创造力的培养,不要用你的眼光去束缚孩子的想像力。任其自然就好,或者送到专业的地方学画画。
兴趣是孩子最好的老师!画的不怎么样,可以从ta的用色,或线条方面表扬ta,鼓励ta。或者对ta说:“看到你画画,我很高兴!”避重就轻,就ta画画本身这件事来给ta信心,让ta更乐于画画。
孩子的世界是丰富多彩的,有的也是ta们对现实物品的变形和再创造。
值得注意的是孩子在色彩方面的运用。如果一直使用黑、灰、深咖啡色,比如把天空涂成黑色或咖啡色,把人涂成黑色,把树也涂成黑色,就要提高警惕了。
这些说明孩子的心理存在问题,ta的世界没有色彩!一定是什么事在ta心里留下了大面积的阴影,想想是不是都觉得可怕?
所以,我们作为父母,多关注孩子的内在,而非外在!
你说ta画的“四不像”,说不定将来就是一个画家呢!😀😀
首先要看你家小孩儿多大?
这一点最重要,如果是三五岁小孩,笔都握不牢,学画一段时间当然画的四不像。
我曾经学过一段时间国画,跟我一起上课的有幼儿园还没有开始上的小孩,未满三岁的样子,家长为了锻炼孩子,一来为了拓宽孩子的交际能力,二来也想小孩能有一技傍身,所以送来学国画。
小女孩学习的过程中一点也不怯场,就豆丁点儿大,人还没有桌子高,毛笔都握不牢。刚开始也是画啥啥不像,国画老师画了一幅葫芦图,小姑娘一边对照着画,一边自己讲葫芦娃的故事,国画老师循循善诱,一边跟小孩聊天一边指导画工。
作为旁观者的大人来讲,那娃儿画的真是一言难尽,但是小孩子不就是这样嘛,孩子小动手能力在逐渐提高,理解能力也在逐步提升,想画好需要一个过程。
现在两年过去了,那个小娃已经长成了一个小美少女,经过老师的督促和自身的努力画工逐步有了自己的风格,也已经经过了几轮等级考试。
所以,重点不在小孩儿的水平不行,而是要看他喜不喜欢,如果喜欢,家长就要循循善诱,不要过于打击,适当的鼓励,委婉的提意见。
到此,以上就是小编对于水彩橙子的画法素描的问题就介绍到这了,希望介绍关于水彩橙子的画法素描的2点解答对大家有用。