水彩美术作品儿童,水彩美术作品儿童图片大全

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于水彩美术作品儿童的问题,于是小编就整理了5个相关介绍水彩美术作品儿童的解答,让我们一起看看吧。

  1. 水彩笔和蜡笔哪个更适合儿童用?
  2. 儿童水彩笔画幼儿简单?
  3. 儿童画的涂色工具有哪些?
  4. 幼儿园建议用马克笔还是水彩笔?
  5. 想让孩子学美术,可美术分很多种,例如国画、水粉、水彩等等,孩子到底适合学哪种呢?

水彩笔蜡笔哪个更适合儿童用?

这要取决于幼儿的年龄再决定是用蜡笔还是水彩笔

如果你的孩子刚刚上小班,那么就比较适合用蜡笔。因为蜡笔的笔芯比较粗,不用费很多力气就能画出颜色来。

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升到中班后还是以蜡笔为主,附以水彩笔,因为水彩笔的笔芯很细,水又比较多,如果用力大一点就很容易把纸画破了。

儿童水彩笔画幼儿简单

儿童水彩笔画:

1.先用打好外形,赭石色混点紫色注意要留点高光

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2.其他的果实需要变化,赭石色要加点黄色晕开。

3.同样画出剩下的,注意前后层次

4.然后绿色叶子,叶子也是有变化的,控制深浅。

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5.继续把剩下的叶子画完。

6.现在基本已经成型了,大体的效果已经出来7.然后再加一些细节,给果子加上一个头部,最后叶脉加上小刺就可以了。

儿童画涂色工具有哪些?

1、水彩笔。水彩笔画儿童画非常好,最大的特点就是色彩鲜艳,变化丰富。一笔可以涂抹很大的面积,适合涂鸦,但是两种颜色不宜重叠使用

2、马克笔。又称记号笔。特点是色彩均匀,饱满。颜色可做少量重叠。可大面积作画,适用范围广,商业设计类工作中常用到。

3、彩铅。彩铅的色彩细腻丰富,可以表现出通透轻盈的质感。颜色可多次重叠,画错可擦除,比较好把把握,颜色比较轻薄。

4、水粉。水粉的使用要配合水。水粉通过稀释后可在水粉纸上用水粉笔作画。所以有一定的局限性,不太方便,覆盖能力要根据色彩本身来评判。画作立体感强,许多的艺术创作中用到,是艺考画画专业的必备用品。

幼儿园建议用马克笔还是水彩笔?

幼儿园用水彩笔最好。

原因分析:

1、笔头

水彩笔的笔头一般是圆的。马克笔的笔头有多种选择,fine,brush,broad是三种比较常见的笔头。不同笔头的作用不同,例如fine主要用来勾线,broad可以用于大面积涂色。从笔头来看马克笔的选择更多。

2、笔芯

马克笔分为油性马克笔和水性马克笔两种,油性马克笔多用于一次性的快速绘图,水性马克笔色彩明亮,笔芯内加水还可以继续使用。

想让孩子学美术,可美术分很多种,例如国画、水粉、水彩等等,孩子到底适合学哪种呢?

对于孩子学习美术,目前让一些家长感觉到很茫然,美术的门类很广,单就绘画艺术来说,也分油画、国画、丙烯、水彩、水粉等手段。因此,让自家的孩子从哪方面着手学习,我给出以下一些建议:

一、要适合孩子的年龄:

绘画是孩子的天性,他(她)手握一支笔,就会在纸上描绘出自己心中的世界,因此,4岁前的孩子,可以任意涂鸦为主,也可结合一些涂鸦本进行对线稿图案的涂色练习,工具要求简单且安全,如水彩笔、油画棒、蜡笔。

4-6周岁小朋友可以进行创意画的学习,老师或家长给与一些主题性的引导或故事陈述,让孩子充分发挥其想象,围绕这个主题进行创作,这个阶段,除上述讲的工具外,还可以增加水彩、水粉、剪纸、[_a***_]等形式,尽可能的丰富技巧,但是油画或国画等专业性极强的没有必要,一是技巧要求高,另外,绘画工具也太繁琐,比如油画就需要布、框、架、调和油,油画刀等,孩子打理起来太难,徒增太多麻烦。

7岁以上,可根据孩子的喜好选择一门深入的形式,但最好都从素描学习开始,具备一定的立体塑形基本功以后,再结合水彩、水粉学习基本的色彩知识,到小学高年级段,则可以独专一项进行更加专业系统的学习,如:国画、水彩、油画。

  很多父母一看孩子爱上了画笔,就觉得自己的孩子一定有绘画天赋,绝不能浪费,赶紧报个班,最好能考个级,为将来升学增加点“份量”。但是不少教学专家却建议,12岁前,孩子不适合美术考级。当你的孩子爱上画笔,也许是天赋,但更多的可能却是他的绘画敏感期来了。

  科学家早就发现,孩子从3岁、4岁就开始了画画敏感期。孩子在画画敏感期到来时,往往通过涂鸦和画各种画来表达自己的感情。这是孩子在表达能力不够完善时的一个补充,也是孩子充分发挥自己想象力和儿童独有创意的一种方式。在这个时候,家长该做的就是陪着孩子“玩”画画。

  “儿童美术的最大价值在于创造。而非技巧。”上海现代儿童美术馆馆长薛文彪从事创意美术教育多年,在他看来,儿童应该在12岁以后才开始学习素描、速写、造型、明暗这些传统美术基本功,过早学习没有意义。“儿童跟成人不一样,儿童阶段的基础应该是:色彩、构图、认知、大胆表现,以及掌握各种绘画工具和材料,包括水彩、水粉、油画、炭笔、水墨等等。”中国美术家协会少儿美术艺委会委员陈发奎同样认为,儿童绘画是最典型的直觉反映,在诸多印象面前适当引导,使儿童一开始就进入创作成为可能。陈发奎赞同儿童画的“不似之似”:“不似为欺世”是不符合印象和感受,“太似为媚俗”又有过于理性和概念化之嫌,缺乏童趣和艺术意味。

到此,以上就是小编对于水彩美术作品儿童的问题就介绍到这了,希望介绍关于水彩美术作品儿童的5点解答对大家有用。

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