大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于水彩面条上色教程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍水彩面条上色教程的解答，让我们一起看看吧。
小班教案，学习排序(大小,长短,高低)？
教学目标： 1、比较长短差别明显的3～4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。 2、愿意大胆描述自己的排列顺序。 教学准备： 幼儿每人3～4根吸管、排序板等。 教学过程： （一）引导幼儿复习比较长短引导幼儿比一比、找一找，分别找出其中最长、最短、比较长的吸管。 （二）按长短排序1、鼓励幼儿自由探索：为3根吸管排序。 2、引导幼儿描述排序顺序：从长到短或从短到长。 3、再增添一根吸管，引导幼儿再次排序。 教学延伸： 1、画面条：投放书面联系、水彩笔，引导幼儿在一组线条中添画一跳最长、最短或比较长的线条。 2、操作组：投放铅笔、铁线、毛线、纸条等引导幼儿为各种材料按照长短排序。
教案，是在认真备课、研究教材、学生和环境等的基础上，进行规划课堂教学的活动，是一个动态的、持续创造的过程。这种规划，既可以以文本的形式表现，但更多、更丰富的内容是以非文本的形式存储于教师心中的架构。前者是“有形教案”；后者是“无形教案”；前者是“显性备课”、后者是“隐性备课”；前者是“备课于书”、后者是“备课于心”。误区之一：写教案=备课；误区之二：教案越详细越好；误区之三：教案可有可无。
水的用处有什么？
水的用处可大啦，在我们的生活中，每时每刻都离不了水，煮饭离不了水。每天洗脸，洗脚，洗澡离不了，水洗菜离不了水，也就是说生活的点点滴滴都离不了水，水***能给人，生命能给人火力。没给说，给说是格呀，人离开了，谁就不能生存，除了人，动物，植物都离不了水，只要有生命的东西都离不开谁，所以说水的用处可大啦。
水的用处主要就是三点1.生活用水 2.生产用水 3.生态环境用水。
生活用水包括：洗脸、刷牙、洗澡、做饭、洗衣服、喝水、洗碗等。
农业用水包括：灌溉庄稼、稀释农药、农业灌溉、林业、牧业、渔业以及相关***性活动等。
工业用水包括：生产用水，主要包括了冷却水、工艺用水等，锅炉用水、工艺用水、间接冷却水等。
在生物中，水被分为自由水和结合水。
自由水的作用有:
（1）细胞内的良好溶剂，(2)参与细胞内的许多生化反应，(3)为细胞提供液体环境，(4)运送营养物质和代谢废物。自由水在细胞内、细胞之间、生物体内可以自由流动，是良好的溶剂，可溶解物质和化合物。
自由水，又称游离水，具有一般水的性质，0℃时结冰，容易蒸发，能作为溶剂，是粮食进行一切生化反应的介质。
一般谷类水分达到14-15%以后，就会开始出现游离水。粮食水分的增减主要是游离水的变化。
结合水的作用有:
（1）是组成细胞和生物体结构的成分：水分子是极性分子。细胞内部一部分水主要以氢键的形式与蛋白质、多糖、磷脂等固体物质相结合，这部分水不蒸发、不能析离，失去了流动性和溶解性，是生物体的构成物。
（2）稳定大分子结构：结合水因离颗粒表面远近不同，受电场作用力的大小也不同，所以分为强结合水和弱结合水。大生物大分子具有一定的空间构象，它们的许多功能都与构象的相互转化有关。结合水是稳定大分子结构的必要因素。
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