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儿童美术启蒙教育重要吗?
非常开心能回答这个问题,从美术学习者再到儿童美术的教育者,我深深的体会到儿童美术启蒙教育的重要性。
第一,作为有文明智慧的人类,美术绝对是让我们区别其它动物的明显特征之一。除了温饱上的满足,我们需要寻求美得东西,寻求自我表达,这样我们的生活才是充满生机和乐趣的。
第二,美术启蒙教育从孩子一出生就开始伴随孩子成长了。例如,一周左右的孩子就能出现涂鸦行为,这个前提是需要孩子身体全身的运动机能充分发展,绘画能力就得以发展。所以,孩子的爬行能力和绘画能力是有关系的。
第三,美术教育影响着孩子多方面的发展。学习美术的过程是审美学习的过程。可以培养孩子的思维能力、观察能力、创造能力,提高智力和审美能力。好多科学家、物理学家都有绘画的习惯。
第四,美术教育还与我们的生活息息相关,可以运用到生活实践。例如:食品标签,服装,海报;到为一个大城市和住房规划,建筑,景观,雕塑,街道到处都需要亭台楼阁,梯田和开放大厅……随处都需要用到美术,美术的重要性在我们的活中可以看到。
总之,儿童美术启蒙是能够让孩子全方面发展的教育活动,应该引起我们的重视,即是因为儿童发展规律决定,也是为了孩子以后能有更好发展!
希望能有帮助
应该需要启蒙。但是,个人认为孩子学美术不应过早进入正规化学习,那样会扼杀孩子的天性。理应让他充分发挥想像力,任意挥洒,保持对美术的兴趣,待十岁以上再进入正规的、系统化学习。
孩子学美术肯定要启蒙的,启蒙老师对孩子的启蒙对孩子的成长至关重要,这种启蒙不可或缺!不管孩子今后是否把美术艺术作为一生的追求或职业,学些美术对于一个人一生提高艺术修养,让美术艺术滋养人生,形成健全人格,全方位发展有着重要意义!
对孩子的启蒙教育非常重要,对那些孩子今后长大后成为职业孩子是不可缺少的。即使不作为职业,启蒙教育也非常之重要!对孩子的启蒙教育重点是“启发”孩子的兴趣。对此我个人的一生深有体会。
另外,启蒙教育出了激发孩子的兴趣爱好外,可以介绍一点美术基础知识,根据不同个体实际情况,介绍的知识可多可少,不必过分追求所谓的“专业”。注意训练孩子的观察力,激发孩子的美术兴趣,以及有意识地训练幼儿的观察分析能力。
孩子如果有了兴趣,根据实情介绍些美术技巧是非常好的。启蒙教育可帮助从美术无意识向有意识方向发展。总之是能力和智力的发掘和培养,这是有益的。
当然,兴趣是最好的老师,有时技术到达到一定程度也可变成艺术。我们也希望他们在启蒙教育中也有几位能够成为画家。
应该这么说:不用,但一定需要!有点拗口却是实情,为什么这么说呢?
首先说为什么不用,孩子喜欢画画是天性,有谁家里有孩子的时候,没有过抹划的到处都是的,也许你不认为那是画,但那就是孩子天性使然,而且也可以说是最珍贵的画,如果你能给孩子提供一些条件,或是可以让孩子任意妄为,那你可以从中发现自己孩子的很多事情,甚至能发现影响孩子未来的天赋。
再说为什么一定需要,每个孩子与生俱来的都有艺术天赋,这是脑科学家已经证明的,结论是只要有脑子的就有,而这种天赋是需要家长去发现,那就需要一定的启蒙,说白了就是激发和发现孩子的兴趣,观察孩子对什么更有兴趣,如果你已经发现孩子对美术有兴趣,或是你想看看孩子对绘画有没有天赋,那么就需要启蒙,需要激发兴趣。
孩子绘画兴趣的激发,家长首先要想清楚,为什么要激发孩子的绘画兴趣,大概应该有这样的情况吧。一家长喜欢绘画或是觉得绘画会对孩子有好处,想让孩子也喜欢绘画。这样首先给孩子创造绘画的范围,比如绘画的必工具买全,让孩子很容易见到,如果有条件留出一个小空间,专门布置好画画的氛围。再者家长可以经常画画,让孩子觉得是一项有趣的活动,孩子教育中,家长的榜样作用永远不要低估。如果孩子一旦开始动手,剩下的就是猛夸了,千万不要评价孩子画的不像了,不好了等等,也不要去试图教孩子怎样,就让孩子随性涂鸦,等孩子有兴趣了,要想画好自己就会去学了。
所以我对孩子的做法就是,从小给她买了各种各样的画具,国画的本身就有,油画的,水彩,炭笔,甚至还有雕刻的工具,孩子想画什么就画什么,想什么时候画就什么时候画,从不干预也从不指点,然后孩子就一直喜欢画画,也一直努力的提高,现在孩子已经考上专业的美术学校。
有人说临摹摄影大师的作品是美术修行的基础。作为艺术爱好者,你怎么看待这个观点呢?
这个问题,开门见山说吧,我就是临摹摄影***和美术***修行基础的,何出此言?请听我一一道来。
首先,美术的基础是先要对比例和构图有一定的了解的,摄影***拍的照片都是精品才展示公众,里面的比例构成大可用微积分和线性代数以及科学仪器去测量,都是在黄金分割点之中的构图,不信你试试测算就知道。
其次就是摄影***拍的照片,光影之中可以让你对明暗色彩搭配深入了解,比起整天拿着颜料自己涂抹思考有益多了。
最后就是培养对生活和生命的情感,一个好的艺术作品,就是对情感的淋漓尽致表达。例如我就喜欢从好的摄影作品里提取好的画面,再加进自己的想法和人物去表达的,例如——
谢谢柳侍墨邀请。
这个问题使我想起古人一句名言,叫做“取乎法上”。意思是说在学习艺术过程中要以顶级的***的作品为榜样,这样才能使学习从一开始就建立比较高的认识起点,掌握正确的学习方法和方向,取得更好的发展和进步。从这个意义上讲,摄影艺术爱好者学习临摹摄影***的作品是对的,应该没有任何问题。
摄影艺术是这样,其它许多艺术也是这样。以书法艺术为例,晋代王羲之王献之父子创造了书法艺术的辉煌,王羲之被奉为“书圣”,他的《兰亭序》享有“天下第一行书”之誉,这是顶层设计了,成为历朝历代书法爱好者学习的楷模。直到1600年后的今天,大家仍然以王羲之的楷书为标本临摹学习,受益多多,这就是“取乎法上”罢。
绘画艺术同样。巴洛克艺术重要代表画家鲁本斯早年学画时,专程到意大利,在罗马西斯廷教堂里,他把文艺复兴绘画雕塑巨匠米开朗基罗当年画在教堂顶上的包括《创世纪》在内的所有壁画临摹了个遍。正是在学习借鉴前辈***的基础上,鲁本斯开创了属于自己的艺术风格。法国十九世纪唯美主义绘画***布格罗为了追求唯美艺术真谛,提炼创作技法,他把文艺复兴时期古典主义唯美“画圣”拉斐尔的所有作品都临摹了至少一遍。布格罗终于成为西方唯美主义写实油画的集大成者。
西方画坛唯一一个在活着时就看到自己作品收入卢孚宫的抽象派鼻祖毕加索一生一直在临摹各派艺术***的画作,早期临摹写实派,中期临摹印象派后印象派,最终创立了抽象派。晚年他还临摹过中国绘画***张大千的作品呢。
话回到摄影。摄影爱好者临摹摄影***的作品,不是机械的照搬,不是简单的***,而是在临摹过程中参悟***的创作思想、创作技巧和表现手法,探索摄影艺术的创作途径,这对摄影爱好者的成长是大有裨益的。
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